novedad

En el curso 2021/22 debido a la pandemia que estamos viviendo y tras valorar la movilidad del alumnado de primaria se ha decidido renunciar al proyecto“NorthSouthEastWest ORIENTEERING” (ORIENTACIÓN NorteSurEsteOeste). 

 

En el curso 2020/21 empezamos con un nuevo proyecto Erasmus+.

Nuestros socios son: Italia, Portugal, Grecia, Polonia y Turquía, lo cual nos permitirá conocer nuevas realidades educativas, que sin duda nos van a enriquecer tanto al profesorado como al alumnado.

El título del proyecto es “NorthSouthEastWest ORIENTEERING” (ORIENTACIÓN NorteSurEsteOeste) es un tema relacionado con la Educación Física. Sin dejar de lado la parte cultural que siempre va implícita en estos proyectos. La duración en principio es para dos cursos 2020/21 y 2021/22.

Aunque las circunstancias de la pandemia, no nos permita desarrollar todas las actividades planificadas, ya hemos comenzado con algunas y seguramente pediremos una prórroga de un año más para poder realizar las movilidades con el alumnado.

Por ahora estamos con el concurso del logo que nos representará durante todo el proyecto. El alumnado de 4º, 5º y 6º han realizado dibujos alusivos al proyecto. Se han expuestos en el pasillo y el jueves 29 de enero  será el día que votarán. El logo ganador  competirá con los ganadores de cada uno de los países socios.

Después se realizará una última votación donde cada alumno/a votará el dibujo que  le guste de los otros socios. Y así quedará elegido el logo que nos represente durante todo el proyecto.

También hemos preparado un mural sobre el proyecto, que quedará expuesto el tiempo que dure el mismo. Está a la entrada del centro y nos ha quedado precioso.

Aquí tenéis algunas imágenes de los trabajos.

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La ganadora del concurso de logo ha sido una alumna de 4º A, la encargada de darle la buena noticia ha sido nuestra directora. Enhorabuena !!!
Ahora competirá con los logos ganadores de los otros países socios del proyecto. Y de esta última votación saldrá el Logo que nos represente. 
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El elemento central del recurso Plan Escolar de Consumo de Frutas y Hortalizas para el desarrollo de Estilos de Vida Saludable se basa en garantizar la ingesta de frutas y hortalizas por el alumnado en el centro con la intención de que normalicen y se habitúen a su consumo. Para ello, durante el segundo y tercer trimestre, se organiza un sistema de reparto de estos productos en los centros educativos participantes en el programa de Promoción de Hábitos de Vida Saludable, Creciendo en Salud adheridos al Plan para que los niños y las niñas puedan experimentar sensaciones con estos productos.

 

El elemento central del recurso Plan Escolar de Consumo de Leche y Otros Productos Lácteos para el desarrollo de la línea de intervención Estilos de Vida Saludable, se basa en garantizar la ingesta de leche por el alumnado en el centro con la intención de que normalicen y se habitúen a su consumo.

Para ello, entre marzo y mayo de de cada curso escolar se organiza un sistema de reparto de este producto en los centros educativos participantes en el Programa de para la Innovación Educativa, Hábitos de Vida Saludable, en su modalidad Creciendo en Salud.

 

 

Día 22 de febrero hemos celebrado el Día de Andalucía en nuestro colegio.

Luciendo sus trajes andaluces y tras un sabroso desayuno andaluz con pan y aceite de oliva, nuestros estudiantes han aprendido  a lo largo de esta semana: historia, costumbres, tradiciones, gastronomía, cultura y provincias andaluzas. Posteriormente, se han unido en el patio para cantar bailar, recitar poemas escuchar el Himno de Andalucía.

Nuestros alumnos/as han aprendido  a lo largo de estas semanas: historia, costumbres, tradiciones, gastronomía, cultura y provincias andaluzas.

El viernes  22 de febrero hemos celebrado en nuestro colegio el Día de Andalucía.

Luciendo sus trajes andaluces y tras un sabroso desayuno andaluz con pan y aceite de oliva preparado por las familias en el centro. Nos hemos todos los cursos  en el patio para cantar bailar, recitar poemas y   escuchar el Himno de Andalucía.